如何进行良好的家校沟通

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如何进行良好的家校沟通

如何进行良好的家校沟通1

  教师应该用平和的语气,委婉的态度,一分为二的观点与家长交流。

  1、先扬后抑,先向家长介绍一些孩子的优点,再说孩子不足之处或须改正的地方,这样,便于家长接受。

  2、淡化孩子的缺点和错误,在父母眼中,自己的孩子最棒。他们认为自己的孩子犯了错误,只是一时糊涂,孩子的调皮,是一种可爱。孩子毕竟是孩子,教师(包括家长)都不能以成人的标准去要求孩子。

  家长担心的不是孩子犯下的错误,而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。

  教师关键在于表达一种愿望——让家长明白:谈论孩子的不足,目的是希望得到家长的支持,以便家校共同引导孩子形成良好的行为习惯。最重要的一点是要以一颗真诚善良理解的心,去表现对孩子的关爱之情,以此换来家长的信赖,家长十分在意教师如何看待自己孩子的态度,在实事求是的基础上,用征求意见的态度,与家长共同研究解决问题的办法。

  驾驭好批评的艺术,用爱心感化家长,使他能理智地与老师一起解决问题,工作起来就容易得多了。教师在与家长沟通时,应多站在家长的角度去关心孩子,理解家长的心情,如果教师真诚对待每一个学生,她与家长之间的交谈一定会顺利进行,它会让孩子家长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子,避免笼统地评价孩子。

  1、教师在评价孩子时要日常使用的通俗语句,让家长听得懂。

  2、比如评价发展水平低于正常标准时,可结合事例进行,正确评价学生。教师与学生家长的接触,往往离不开评论学生。

  3、应让家长听到教师的肺腑之言,使其产生与老师共同教育学生的愿望。教师与家长谈话时,千万要避免只“告状”,除将孩子的问题告诉家长,对孩子的进步也要实事求是地谈。

  4、在谈孩子的缺点时,教师还应主动、坦诚地检视自身在工作中的失误,商讨纠正、改进的措施。让家长觉得你是在真心实意地爱护他们的孩子,从而接受你的意见并积极合作。

  因而家长就会更容易接受教师的意见和建议,使家长坚定了教育好孩子的信心。

如何进行良好的家校沟通2

  一、选择学校还要记得选校训、选理念、选方法。这是家长和老师保持良好沟通的大基础。

  很多家长在孩子进入学校之前,会做大量的调查研究,什么学校历史啦、传统强项啦、师资力量啦、生源优劣啦……总之,恨不得把这个学校的角角落落翻一个底朝天。

  我建议,我们家长在选择学校的时候,除了看学校的排名、升学率之外,更应该从学校的教育理念和做法去选择。因为,老师就是按照这个来实施具体的教学方案的。

  有些家长可能以为公立教育都是一样刻板无法改变,事实上还真非如此。当小丸子还没有上小学的时候,我对公立小学也是抱着很大的成见,当我认真地研究完她学校的一些理念和做法后,可以说是喜出望外。事实上,很多公立学校在参考国外一些好经验进行悄悄的改变。良好的家校沟通能让这改变进行得更加顺利。

  如果你选择学校的时候,进行了切实的调查研究,可以让你选到更符合自己教育理念的学校,那么家校沟通的难度就大幅下降了。不过,进了一个较符合自己教育观的学校,不等于家长的工作就结束了,这应该是一个开始。家校配合战才刚刚拉开帷幕。家长和学校进入紧密团结合作,信息共享,互相支持的时期。

  二,家长要充分信任老师,有问题不要发牢骚、生闷气,在孩子面前抱怨。

  有人说,这还不是废话吗,我都把孩子送到学校了,当然要信任老师了。但实际的情况,由于现在的教育体制存在着这样那样的还不能解决的问题(譬如有些教科书的内容陈旧、大量的作业、不断地测试等等),都会让家长产生不满情绪。如果家长不注意,把这种情绪传递给孩子,那么,孩子就会对学校和老师从心理上不认可,出现很多的问题。

  在这里,我要以我师范专业的背景,为老师们说几句公道话。能够在公立学校从事教学的老师,大多数是师范大学的好学生,毕业后也都是很优秀的老师。就我自己的同学来说,大学四年跟他们朝夕相处,毕业之后也常常在一起聚会。我观察后发现,他们并没有因为进入教育体制而变成另外一种“生物”,专以扼杀孩子天性为难学生家长为能事——他们还是那样的有血有肉,讲道理懂情义,比起我来还多了一份实实在在的教育理想和责任。

  那为什么老师会在家长眼中的形象有时不太好呢?我想,是家长不认可一些教学手段,不认可一些规章制度,并将这种不满聚焦到了老师身上。其实,这并不是老师力所能及去改变的。并且,家长千万不要把这些意见憋在心里,不去和老师沟通。反而在家里埋怨学校、指责老师,并在孩子面前表现出“这些制度真是不合理”、“某某老师说的不对”、“别理会那些要求”……这样,正在树立价值观的孩子,就会迷茫、困惑,从而严重影响学习,还会拿家长的态度做借口,逃避责任。

  三、高度重视家长会,这是你对学校的各种做法进行咨询、反馈,对孩子在学校情况深入了解的大好机会。

  我曾经讲述过小丸子小学的第一次家长会。由校长、教导主任、老师代表,向全体新生家长介绍学校的理念,阐释了学校“好习惯影响一生”、“中国心,世界人”、“不收一枝花”、“让孩子学会质疑”……等等。当家长充分了解了这些理念,以及学校在这些理念下的做法之后,也就对很多困惑释然了。

  很多家长对家长会不耐烦,孩子成绩好,认为参加不参加无所谓,去了就是有面子,感谢下老师;如果孩子成绩不好,那家长更不愿意去参加家长会了,嫌丢人。

  但无论哪种情况,家长都十分有必要积极参加,并充分沟通。孩子成绩好,家长并不是就可以高枕无忧了。孩子的成长,并不是只有学习成绩一项标准,问问老师孩子在学校是不是热爱学习,是不是积极向上,是不是参加课外活动……成绩不好的孩子家长,那就更要拉下面子,向老师好好请教了,如何与老师一起,把孩子的学习提上去,家长需要做什么,这些都需要老师的指导意见。

  四、养成定期与老师沟通的习惯

  毕竟,家长会很长时间才有一次。而我们又没有西方学校的那种“家长委员会”,可以定期保持家长和老师的沟通。但是,面对面和老师沟通,十分有必要。

  我的经验是,要求自己每周必须亲自去接一次孩子,利用这个时机,跟老师聊几句。事实证明老师非常欢迎这样的家长,我从中了解到很多信息,也学习了不少跟小学生打交道的方法,收益良多。

  五、注意老师发送的短信,除了认真落实老师交代的各项任务之外,还需要特别留意老师短信流露出来的教育观念。

  现在,大多数学校都有类似校讯通之类的短信沟通平台,几乎每天都有各种事项的交代。家长一定要体会其中传达出来的教育观念,如果是认为好的,一定要及时肯定和表扬;如果觉得不妥的,也一定要及时反映和协商。

  譬如,上周我收到一条老师的短信,大意是“我们给孩子进行了数学的测试,有分数。这是孩子第一次测试,希望家长不要太在意分数,分数不高的孩子家长千万别批评他,应该帮助孩子一起找出错误的原因。”

  这样的教育观念和做法,我很认可。于是,我马上给老师回了一条“今天收到短信非常感动,我非常喜欢短信里面透露出来的教育观,我为孩子能在您班里度过小学生活深感幸运。”老师收到之后,马上打了个电话跟我聊了几句。

  我在这里要提醒各位家长,要试图去理解老师做法背后的用心,遇到好的做法,要及时鼓励和肯定。这个鼓励也是向老师输出我们自己的价值观。我始终认为“表扬与自我表扬”是进步的源泉,老师也是人,也爱听表扬,你的表扬会影响他努力的方向。

  六、要“鼓励”老师主动解决孩子的问题,家长积极做好配合。

  小丸子上学不久,老师就给我打了个电话,说她上课有点跟不上,听不懂,问我是不是没有上学前班。我诚实回答说是,并告诉老师的确在我的教育观念里面,认为孩子不应该在上小学前就提前学拼音和数学。老师的反应很平和,说,你这样想没有错,但学过的孩子太多了,也得照顾他们的进度。我虚心请教她怎么办,她说,我已经安排她坐在我眼前的座位上,每天提问她一次(使她集中注意力),还让一个成绩特别好的孩子跟她同桌。

  接完电话后,我拿出小丸子的课本翻了翻,决定在家每天花半小时辅导她一下。为了让孩子有学习的兴趣,还在ipad仔细研究比较了几个学拼音的APP,最后下载了一个我认为挺不错的。然后,那几天她放学回家后,我就和丸子爸爸以游戏的.方式陪她学习拼音。她果然很快就掌握了。

  于是,我就发短信告诉老师这些情况。第二天女儿回来告诉我,“老师今天问谁在家还跟家长一起学拼音?我就举手了,老师表扬了我。”我听完真为老师的做法感动,她是在拐着弯儿表扬我。

  很快,我们家女儿的拼音就追上同学了,甚至开始领先。据她回来说,老师给她安排了新同桌,老是写作业看她的答案,我们知道老师肯定觉得她的程度已经到了可以帮助其他孩子了。

  当老师反映你的孩子有问题的时候,我想提醒家长们,千万不要情绪激动,不要找借口,更不要单方面维护孩子去找老师和学校的毛病。而是坦诚地和老师讲述你真实的想法、真实的情况,和老师一起,寻找帮助孩子、提升孩子的方法。说实话,现在中小学学习的那些知识,只要孩子用心学,没有什么学不会的。

  七、每天抽出时间与孩子相处,倾听孩子,与他交谈,知道他在学校里面最开心的事情是什么,最担心的事情是什么,最爱上什么课,最好的朋友是谁。

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  第一招:以孩子的角度看问题

  当爸妈高高在上时,自然会与孩子拉开一定的距离,沟通更是无从谈起。其实,孩子有他们眼中的世界,只有放低做父母的姿态,蹲下来和孩子站在同一个高度对话,我们才会理解孩子的心和想法。

  沟通的前提就是父母要能够从孩子角度来想、来观察、思考孩子这么做是什么原因。当爸妈能够更加理解孩子的时候,就不会再觉得他们的举动是无意义的,就能与孩子很好地沟通了。

  第二招:建立和孩子的信任感

  只有信任,才会让孩子愿意把心里的话告诉爸妈。孩子年龄越小,亲子之间的信任度越高,然而,随着孩子日益长大,亲子之间的信任度却可能呈下降趋势。为了改变这一现状,最好的方法就是让孩子感受到爸妈的尊重与关怀。父母要扩大与孩子的沟通范围,除了学业,更要关心孩子的快乐与烦恼。

  第三招:多给孩子自主选择权

  孩子大约在3岁左右就已经开始拥有简单的决定能力了。这时,爸爸妈妈要有责任有意识地进行教育,让孩子开始学习为自己的行为负责。比如生活中的一些小事都可以让孩子自己去做主,如果他们选的不合适,爸妈可以给出意见,但最终还是要尊重孩子的意愿,让他们为自己的行为负起责任来。这样,当孩子遇到问题时,他们也会知道,爸爸妈妈会一直站在他身旁,一方面有来自父母的尊重和理解,另一方面,当自己犯错误时又能够得到父母的指导和帮助,这种状态对于孩子而言是很棒的,而当孩子有了积极的成长心态,亲子沟通当然也会变得更为顺畅。所以,不妨让孩子做一些小的选择,练习思考能力,学习对自己的决定负责,在生活中学习思考。

  第四招:根据特点来培养孩子

  无论现在的父母有多忙,在孩子的教育上还是要做个有心人,不能只注重物质上的给予,更多的可以进行情感教育。

  爸爸妈妈在平时可以多观察孩子的个性特点,不进行盲目地施教,通过一些亲子活动来引导孩子发挥自身的长项。如果爸妈希望孩子成长为什么样的人,那就应该尽早为其做一个符合孩子个性需求的规划,当孩子可以尝试自己感兴趣的活动时,许多亲子间的误解和矛盾自然可以化解。

  第五招:也要树立适当的威信

  和孩子平等地沟通、做朋友,并不意味着迁就和溺爱,父母适当的威信还是需要的,既要平等地对待孩子,使孩子乐于和爸妈玩耍、游戏、谈心,又要建立起父母应有的威信。这其中的平衡点需要父母巧妙地把握好。

  在亲子沟通方面,只要爸爸妈妈肯花时间,用心倾听孩子的心声,走进孩子的内心世界,了解他们的感受,知道他们真正的需求,愿意首先放下高高在上的地位,耐心的去做,孩子就会乐意和父母成为无话不谈的好朋友,也愿意接受父母所给的意见和建议,进而形成一种良好的亲子沟通关系。

如何进行良好的家校沟通4

  1、了解孩子的需求。如果你是一个敏感型的妈妈,对他的需求十分敏感,他会更加依恋你。

  2、关注孩子的兴趣点。你知道自己的孩子喜欢什么样的故事、漫画和电视节目吗?你知道什么是他担心的吗?他最害怕什么?只有了解孩子的兴趣点,才能更好地和孩子交流哦。

  3、每天爱他多一些。经常地、用各种方式来表达你的爱意,比如拥抱、送小礼物,在孩子特别需要你的时候,你最好第一时间出现。

  4、尊重孩子的存在。要让孩子知道自己被父母深深地爱着,父母很需要他,你可以常对孩子说“我爱你”、“我很高兴生下你”、“我很喜欢有你陪伴”等等,即使在你生气之后也不例外。

  5、学会聆听,做一个“好听众”。不管你正在忙什么,当孩子愿意向你倾诉时,你必须集中注意力,放下你手头在做的事,并适当地作出反应。

  6、学会用游戏的方法来解决难题。比如你的女儿说什么也不肯洗洗她那脏兮兮的小手,你可以同她玩这样的游戏:为她提供两种不同香型的香皂,让她自己选择用哪一块香皂洗手,洗完之后让你闻一闻小手,猜一猜她是用哪一种洗的。游戏所带来的乐趣会使孩子乐于接受你安排的一切。

  7、做孩子的玩伴。比如孩子特别喜欢画画,父母可以提供一些画具,与他一起玩玩“色彩变变变”之类的游戏,你也可以与他一起合作创作一幅画。

  8、想发火时,请做深呼吸。当孩子不听话,你想发脾气时,不妨先深呼吸,然后找一个远离孩子的座位坐下来,这样可以让自己平静下来。对于极大多数父母来说,转身离去不失为一种好办法。

  9、身体语言是最好的沟通工具。一般而言,孩子在表达感情时,特别偏爱身体语言。因此,你不妨多用脸部表情、手势等表达自己的想法,与孩子沟通。


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